Стартував Всеукраїнський освітньо-методологічний відбір «РодовідУчитель – 2025». Метою заходу є пошук та поширення найкращого досвіду впровадження технологій особистісного розвитку здобувачів загальної середньої освіти в освітній процес.
Організатором відбору виступає Громадська організація «РОДОВІДсвіт» за інформаційної підтримки Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України.
До участі у відборі запрошуються педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти на добровільних засадах.
Реєстрація триватиме з 22 липня по 10 серпня 2025 року за посиланням [1].
Етапи проведення відбору:
Відбірковий етап (11 – 17 серпня 2025 року): На цьому етапі буде оцінюватися змістовна частина аплікаційних форм, заповнених учасниками. За результатами оцінювання будуть визначені фіналісти.
Фінальний етап (19 серпня – 14 вересня 2025 року): Фіналісти пройдуть онлайн-тренінги з отриманням сертифікату РОДОВІДцентру. Навчання буде зосереджено на застосуванні виховного потенціалу РОДОВІДсистеми особистісного розвитку, а також на створенні та функціонуванні РОДОВІДмузеїв у закладах освіти. Учасники також реєструватимуть класні колективи на платформі «УНІВЕРСАЛ-ОНЛАЙН», проводитимуть діагностику колективу та складатимуть план виховної роботи, що враховує унікальність кожного учня/учениці. Важливою частиною цього етапу буде розробка проєкту шкільного/класного РОДОВІДмузею української ідентичності як центру збереження історико-культурної спадщини родини, школи, громади та України.
Подання та оголошення результатів:
З 15 по 20 вересня 2025 року фіналісти мають надіслати розроблений проєкт шкільного/класного РОДОВІДмузею, а також його фото- або відеопрезентацію.
Результати фінального етапу будуть оприлюднені 01 жовтня 2025 року на сайті Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти».
Нагородження переможців відбору відбудеться 05 жовтня 2025 року в м. Києві.
Цей відбір є чудовою можливістю для педагогів поділитися своїм досвідом, підвищити кваліфікацію та долучитися до розвитку системи особистісного розвитку здобувачів освіти в Україні.