30 квітня 2026 року Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників провів чергове заняття постійно діючого семінару для новопризначених керівників закладів дошкільної освіти. Тема зустрічі: «Інклюзивна освіта в ЗДО: особливості роботи з дітьми з ООП».

 30 квітня 2026 року відбулося чергове засідання Школи дистанційного навчання для вчителів зарубіжної та української літератур, організоване Харківським центром професійного розвитку педагогічних працівників. Захід у форматі Zoom об’єднав 93 педагогів, готових упроваджувати інноваційні підходи в освітній процес.

 З 23 по 29 квітня м. Вільнюс об’єднало 124 учасники з 19 країн у Європейській математичній олімпіаді 2026 року (European Mathematical Olympiad, EMO 2026).

 29 квітня 2026 року відбулося засідання Школи дистанційного навчання для 57 вчителів предмета «Технології». Тема зустрічі: «Від ідеї до реалізації: як STEM-проєкти розвивають критичне мислення та командну роботу». Онлайн-захід став дієвим майданчиком для обміну досвідом та професійного зростання освітян у складних умовах сьогодення.

 28 квітня 2026 року Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників провів чергове заняття Школи дистанційного навчання для вчителів громадянської освіти.

 З 23 до 27 квітня у Львові відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії. У змаганні взяли участь 163 школярі з 24 областей України та міста Києва.

 Підготовка до Національного мультипредметного тесту (НМТ) — це завжди марафон не лише знань, а й витримки. Щоб підтримати випускників у цей непростий період, команда освітян та психологів презентувала унікальний посібник «НМТ на всі 200: Твоя дорожня карта успіху».

 Упродовж квітня 2026 року відбувся І (відбірковий) етап другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2026» – масштабного професійного випробування, яке щороку об’єднує найкращих представників педагогічної спільноти України, утверджуючи високі стандарти сучасної освіти та педагогічної майстерності.

 Переможцями фінального етапу ХVІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка стали 10 учнів закладів освіти Харкова. Успіх юних харків’ян у фіналі – це результат непересічного таланту, наполегливої праці та щирого захоплення рідною мовою. 

 З 22 по 25 квітня у м. Звягель відбувся Всеукраїнський шкільний чемпіонат з дебатів — масштабна інтелектуальна подія, що об’єднала молодь навколо критичного мислення, культури діалогу та відповідального лідерства.

 Департамент освіти щиро дякує кожному учню, вихованцю, педагогу та батькам, які відкрили свої серця, знайшли час і можливість долучитися до освітньої акції «Великодній марафон вдячності». У дні, коли країна тримається на силі людської відваги та взаємної підтримки, кожне ваше «дякую» стає променем світла, що долає відстані, проходить крізь окопи й лікарняні стіни та торкається сердець тих, хто найбільше потребує підтримки.

 25 квітня 2026 року за ініціативи Харківського міського голови Ігоря Терехова Департаментом освіти проведено ювілейний XXV міський турнір з інформатики для учнів 5-7-х класів. Змагання гостинно прийняв Харківський національний університет радіоелектроніки, надавши можливість в очному форматі відновити живу атмосферу змагань, забезпечивши справжній емоційний підйом та командну синергію, які залишалися недосяжними в межах дистанційного формату.

 23 квітня розпочала свою роботу Школа дистанційного навчання для вчителів англійської мови. Головним вектором обговорення стала тема «Розширення можливостей учнів через кейси з медіаграмотності». Спікеркою воркшопу виступила Юлія Хомякова, учителька англійської мови Харківського академічного ліцею № 45, переможниця міського конкурсу «Учитель року - 2026» у номінації «Англійська мова».  

 Департаментом освіти Харківської міської ради спільно з Kharkiv IT Cluster проведено практичний інтенсив із секретів візуального сторітелінгу для 190 лідерів учнівського самоврядування з усіх районів міста.

 Департаментом освіти проведено робочу нараду щодо запровадження профільної освіти у ліцеях №3, №124 та №138. Зазначені заклади освіти беруть участь в експериментальному проєкті з реформування профільної школи. У межах зустрічі кожним із ліцеїв було презентовано напрями впровадження проєкту «Ліцей академічного спрямування».