3 червня 2026 року Департаментом освіти Харківської міської ради було проведено чергове заняття постійно діючого семінару для управлінців-початківців. 35 новопризначених керівників закладів дошкільної освіти міста занурилися у тонкощі теми «Повноваження, відповідальність та управлінські функції директора закладу дошкільної освіти».

 26 травня 2026 року Харківським центром професійного розвитку педагогічних працівників було проведено міський вебінар «Гармонійне дитинство в цифрову епоху: де закінчується користь і починається залежність». Захід об’єднав понад 130 педагогів закладів дошкільної освіти та представників відділів освітнього менеджменту.

 26 травня 2026 року відбулося чергове засідання Школи дистанційного навчання для 43 вчителів предмета «Технології». Головною темою обговорення стало використання інструментів штучного інтелекту на етапах виконання творчого проєкту.

 22 травня 2026 року консультанти КЗ «Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників» провели спільне засідання Міської координаційної ради з питань професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти міста та Координаційної ради з питань організації роботи з обдарованою молоддю.

 Завершився фінальний етап всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», який об’єднав 48 найкращих, найталановитіших та найкреативніших педагогів з усіх куточків України.

 14 травня продовжила свою роботу Школа дистанційного навчання для вчителів англійської мови. Майстер-клас був присвячений темі перетворення статичних навчальних матеріалів на динамічний та персоналізований цифровий досвід. Спікером воркшопу був Олександр Котелевський, учитель англійської мови Харківського ліцею № 178, лауреат міського конкурсу «Учитель року - 2026» у номінації «Англійська мова». До онлайн-зустрічі долучилися 62 педагоги.  

 5 травня 2026 року відбулося засідання Школи дистанційного навчання для 75 вчителів математики закладів загальної середньої освіти. Тема зустрічі: «Вчитися – це цікаво! Як зацікавити учнів математикою». Онлайн-захід став професійним майданчиком для обміну досвідом та пошуку інноваційних способів залучення школярів до вивчення точних наук.

 5 травня на базі протирадіаційного укриття Харківського ліцею № 152 відбувся семінар для новопризначених керівників закладів загальної середньої освіти.

 30 квітня 2026 року Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників провів чергове заняття постійно діючого семінару для новопризначених керівників закладів дошкільної освіти. Тема зустрічі: «Інклюзивна освіта в ЗДО: особливості роботи з дітьми з ООП».

 30 квітня 2026 року відбулося чергове засідання Школи дистанційного навчання для вчителів зарубіжної та української літератур, організоване Харківським центром професійного розвитку педагогічних працівників. Захід у форматі Zoom об’єднав 93 педагогів, готових упроваджувати інноваційні підходи в освітній процес.

 29 квітня 2026 року відбулося засідання Школи дистанційного навчання для 57 вчителів предмета «Технології». Тема зустрічі: «Від ідеї до реалізації: як STEM-проєкти розвивають критичне мислення та командну роботу». Онлайн-захід став дієвим майданчиком для обміну досвідом та професійного зростання освітян у складних умовах сьогодення.

 28 квітня 2026 року Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників провів чергове заняття Школи дистанційного навчання для вчителів громадянської освіти.

 23 квітня розпочала свою роботу Школа дистанційного навчання для вчителів англійської мови. Головним вектором обговорення стала тема «Розширення можливостей учнів через кейси з медіаграмотності». Спікеркою воркшопу виступила Юлія Хомякова, учителька англійської мови Харківського академічного ліцею № 45, переможниця міського конкурсу «Учитель року - 2026» у номінації «Англійська мова».  

 21 квітня 2026 року комунальний заклад «Харківський центр професійного розвитку педагогічних працівників Харківської міської ради» провів чергове заняття Школи дистанційного навчання для вчителів інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут». Тема заходу «Портфоліо як інструмент успіху: від здоров’я дитини до інтерактивних технологій».