27 вересня 2024 року в режимі відеоконференції відбулося заняття в Школі дистанційного навчання для вчителів української мови та літератури, учасниками якого стали 98 педагогів закладів загальної середньої освіти м. Харкова.

 28 серпня 2024 року відбувся Харківський освітній форум «Уроки незламності». Зустріч освітян стала важливою подією, на якій відбулося обговорення важливих подій та ключових рішень у системі освіти міста, а також розуміння перспектив нового навчального року. Головні меседжі освітнього форуму: освітяни Харкова – приклад незламності, безмежної любові до міста та професії.

 21 березня 2024 року в рамках співпраці Харківського центру професійного розвитку педагогічних працівників із Харківським національним педагогічним університетом імені Г.С.Сковороди на платформі Сковорода-хабу проведено вебінар «Актуальні питання викладання історії України». Учасниками заходу стали 79 вчителів історії закладів загальної середньої освіти м. Харкова.

 18 березня 2024 року Центром професійного розвитку педагогічних працівників у дистанційному форматі проведено вебінар для вчителів англійської мови «Майстерня вчителя англійської мови (Teaching Skills Factory). Скарбничка вчителя НУШ: досвід та виклики». На вебінарі обговорювали важливе питання щодо вдосконалення навичок спілкування іноземними мовами.

 15 березня 2024 року Центром професійного розвитку педагогічних працівників в дистанційному форматі проведено вебінар для вчителів хімії «Майстерня вчителя НУШ. Наступність у навчанні як передумова забезпечення якості природничої освіти». Спікерами вебінару стали досвідчені вчителі хімії, які викладають природничі науки у 5-6-х класах. Вони познайомили учасників вебінару з сутністю модельних програм та підручників, за якими працювали, поділилися думками щодо підготовки учнів до вивчення хімії.  

 12 березня 2024 року в режимі відеоконференції відбулося вступне заняття «Школи дистанційного навчання для вчителів фізики». У заході взяли участь 69 учителів фізики, керівники районних методичних об’єднань вчителів фізики та педагогічні працівники центрів освітніх технологій управлінь освіти адміністрацій районів Харківської міської ради.

 12 березня 2024 року в режимі відеоконференції відбулося заняття «Школи дистанційного навчання» для вчителів предмета «Фізична культура» за темою «Використання інтерактивних вправ та нестандартного інвентарю під час уроків фізичної культури». У заході взяв участь 81 педагог міста.

 4 березня 2024 року в режимі відеоконференції відбулося чергове заняття Школи дистанційного навчання для вчителів біології. Свої методичні ідеї презентував Роман Сергійович Євсеєв, учитель біології Харківського ліцею № 143, лауреат міського конкурсу «Учитель року – 2022» в номінації «Біологія».

 Урочиста церемонія віншування переможців Міського конкурсу «Учитель року – 2024» відбулася 29 лютого в Палаці дитячої та юнацької творчості з дотриманням безпекових заходів. 

 27 лютого 2024 року в режимі відеоконференції відбулося заняття «Школи дистанційного навчання» для вчителів предмета «Основи здоров’я». Майстер-клас за темою «Використання сервісу Wordwall на онлайн-уроках з основ здоров’я. Створення інтерактивних завдань» провела Безсонова Оксана Олександрівна, учителька предмета «Основи здоров’я» Харківської гімназії № 25. Учасниками заняття стали 70 педагогів закладів загальної середньої освіти м. Харкова. 

 Добіг кінця Міський конкурсу «Учитель року – 2024», який цьогоріч проводився за номінаціями серед вчителів предметів «Географія», «Образотворче мистецтво», «Українська мова і література», «Фізика».

 Завершились конкурсні випробовування ІІІ етапу міського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Образотворче мистецтво». 

 Найважливішою та завершальною складовою частиною професійних випробувань  Міського конкурсу «Учитель року – 2024» став конкурсний урок. 

 Завершились конкурсні випробовування міського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література». 

 Завершились конкурсні випробовування ІІІ етапу міського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Фізика». 18 січня відкриті уроки у дистанційному форматі провели вчителі фізики, які стали фіналістами конкурсу